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《幼儿经典诵读 教师用书》

时间:2016-06-16 17:32来源:未知 作者:海底金 点击:
《幼儿经典诵读 教师用书》 《幼儿经典诵读 教师用书》 前 言 本书面向实施德慧智经典诵读教育的各类 幼儿园、国学馆 ,是 德慧智幼儿 教育一线教师 开展经典诵 读教学的理论与操作指导用书 。实施德慧智教育的 家 长 也可作为参考书籍使用。 本书与《中华德慧智教育幼

《幼儿经典诵读 教师用书》 

《幼儿经典诵读 教师用书》
前 言
     本书面向实施德慧智经典诵读教育的各类幼儿园、国学馆,是德慧智幼儿教育一线教师开展经典诵读教学的理论与操作指导用书。实施德慧智教育的也可作为参考书籍使用。
本书与《中华德慧智教育·幼儿经典读本》之“性慧天地系列”和“中华德慧智教育·幼儿教师用书”《幼儿徒手操I》以及光盘配套使用,为德慧智幼儿教育系列丛书之一。
     本书共有七部分内容,第一部分是理论,简要介绍德慧智教育基本理念和与经典诵读相关的基本知识,并且对带领幼儿进行德慧智经典诵读实践的教师提出了具体的要求;第二部分详细介绍了德慧智幼儿经典诵读的核心活动“光爱心经典诵读”;第三部分对听诵这一简单易行却非常重要的活动加以强调;第四部分介绍“立志诵”、“感恩诵”与“祝福诵”等活动,这几项活动的特点是在习惯养成的过程中同步培养幼儿的五德,特别是信德与仁德;第五部分介绍与餐饮相关的“治水诵”和“五德餐饮诵读”活动;第六部分集中介绍与健身相关的经典诵读活动;第七部分汇集了一部分比较典型的与幼儿经典诵读或日常教育相关的疑问解答。
     愿本书能够让幼儿教师在幼儿园得心应手地开展德慧智经典诵读活动。
     愿更多的幼儿能够沐浴在道德经典的阳光下健康成长!
 
 
 目 录

第一部分 德慧智教育理念 

 

第一章 德慧智教育基本理念

第二章 明理知法选经典

第三章 “四经一书”介绍

第四章 德慧智经典诵读五字心诀

第五章 经典诵读的 “音” 和 “声”

第六章 古文行文格式与文言虚词的生理效用

第七章 德慧智教师素质提升要求

第八章 幼儿教师的带诵要求

第九章 洛书九宫排版原理

 

第二部分 阳光爱心经典诵读 

第一章 阳光爱心经典诵读活动

第二章 洛书九宫版经典读本诵读方法

第三章 诵读内容与进度

第四章 案例分析

 

第三部分 听 诵 

第一章 听诵活动

第二章 答疑

幼儿经典诵读改

 

第四部分 立信培仁经典诵读 

第一章 立志诵

第二章 感恩诵

第三章 祝福诵

第五部分 餐饮诵读 

第一章 治水诵

第二章 五德餐饮诵

 

第六部分 健身诵读 

第一章 梅花韵拍诵

第二章 经络韵拍诵

第三章 鼓琴诵

第四章 游戏诵

 

第七部分 答疑汇编 

结语 

    经典诵读是德慧智幼儿教育的基础与核心内容。本书全面介绍了在幼儿园实施德慧智经典诵读活动的相关理论与操作方法,为幼儿园开展德慧智经典诵读活动提供了切实的依据。
    德慧智幼儿经典诵读,并不是人们想象当中的仅仅是让孩子们坐下来读经典这样一种静态的单一的活动,而是贯穿于幼儿园整个日常生活的,形式多样、丰富多彩的系列活动。幼儿园可以根据自身的实际情况,灵活安排各项活动,让孩子们在快乐诵读当中同步提升品格、品质、品行;在经典不离耳、不离口的环境当中,滋养慧性,增益智识,培养灵慧的艺术美感、科学创造力,以及轻松获得强大的阅读、记忆能力。在实际教学安排当中,幼儿园可以将每天的阳光爱心经典诵读活动作为经典诵读内容与进度的主线;清晨立志、傍晚感恩,形成习惯;一餐一饮均与诵读紧密结合;睡眠休息时间播放经典录音持续听诵;健身不离梅花韵拍诵、经络韵拍诵,穿插以祝福诵、鼓琴诵、游戏诵等。
   《德道经》是幼儿三年都不辍诵读的重点内容,除了小班的阳光爱心经典诵读活动作为主要内容来诵读,在日常活动中,可以重点运用治水诵、梅花韵拍诵、经络韵拍诵、祝福诵等进行循环复习读;傍晚的感恩诵则可以灵活复习其他经典。
   愿本书能够引导更多的幼儿教师投入到德慧智幼儿经典诵读的教学当中。

 

 

光盘图示

(责任编辑:海底金)
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