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眼亮心明 开发慧性 图像记忆
本套卡片为儿童、成人通用的记忆训练教具。使用本套教材，需依据德慧智慧性图文思维教育原理，严格依照训练次第逐级深入。 具体方法请参阅《生命的光色——观色学超常记忆训练》http://item.taobao.com/item.htm?spm=a1z10.1.w5959187-3704609781.40.bE4RtX&id=37962657185 《心明眼亮——观色学超常记忆训练指导手册》 http://item.taobao.com/item.htm?spm=a1z10.1.w5959187-3704609781.39.bE4RtX&id=37951450486  何为眼识？
早期的视教，也称之为眼识的教育。眼识教育，同样是抓住了生命中的前五根的道德品质教育，进而可以规范意识道德的科学方法。人类的后天意识主持着前五根，共同构成前六识。而前五根的先天性完善和道德品质的训练与培养，同样可以溯向性地作用于意识这位主持者，使生命在发育的早期，就建立起符合道德的前五根品质，从而有益有利于智识的道德规范化顺利形成。
由于眼识的开启稍晚，所以要注意掌握时机，并且循序渐进。一般在早期要以简单、突出、色泽对比明显的方式进行。例如，先以培养看五色，讲解五色为主。然后再进入简单配色组合，再进入复杂的组色配合。随着婴儿视觉的不断完善后，再不失时机地观看自然界的各种图画和照片。对于图画和照片的选择，要注意挑选优美的田园风光，自然山水，海洋湖泊，四季替换的风光，宇宙星空，植物，动物，道德人物、科学、艺术名家的各种画片。其中也不要忘记，选择一些精美的人体生理组织结构的画片进行眼识教育。由于七岁前的儿童常常“善观”并未被后天智识所屏蔽。因此，有些婴幼儿可能会直接观察到人体的细胞之中。如果主动培养孩子的这种眼识，配合善观的功用，那么对婴幼儿建立自己认识生命的能力，是极有帮助的一种眼识教育方法.
请问眼识“信德色卡”可以给小朋友看吗？
解答：眼识信德色卡，是可以给小朋友学习观色训练的。取相，想象，转象，观想，存想这些过程，应当让孩子学会过程和进行自如地运用。色卡是德慧智教育中眼识训练的重要工具，成人与孩子全都可以应用，孩子们应用得越早越好。德慧智教育将观音和观色两项教育训练，作为开慧益智的重要法宝，严格制定循序渐进的次第教学课程，家长也应当同步掌握和应用，并且指导孩子们运用。 出自德慧智文化教育基金家长研习会问题解答：http://www.dehuizhi.com/a/news/2013/0505/48.html 孩子 “五色令人目明”，肝开窍于目，孩子丧失慧眼生理功能是逐步丧失，与肝内仁德的能量不足密切相关。孩子们三维视觉一旦丧失而进入二维视觉状态，眼识就完全落入后天。孩子最先丢失的眼识的先天生理功能，因此及时而早期地维眼识和保持眼识的不蜕化，就是当务之急。已经蜕化的，则要按照“五色令人目明”的教导进行培训而恢复。 图为幼儿园的孩子们在使用
成人
成年人左右大脑半球的功能连接互动不容易，用这个信德色卡训练就可以将其连接互动起来。意识和眼识的用中得一训练，就是用这个信德色卡作为一个载体和桥梁，把它引过去，渡过去，连结起来，使意识的左右大脑皮层携手共同工作，左脑皮层的意识不再屏蔽右脑皮层的潜意识，而左右两眼用中得一以后，生命之光可以在视觉中被激活。从而重新激活休眠或蜕化的慧眼视觉功能。生命之光的激活又能相助于意识的用中得一守一。以及多重良性的恢复先天生理功能的效应。 图为成人学习图片 (责任编辑：海底金) |
