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首届中华德慧智教育研讨会简述
为期四天的“首届中华德慧智教育研讨会”于2009年8月2日正式拉开帷幕。本次会议，以道○德一为统揽，在老子执一思维法的统领下，贯彻尊道贵德、以民为本的思想，进一步学习研讨教育理念、交流分享推广经验，强化提高德慧智实践推广者的综合素质，为弘扬道德根文化，培养造就更多的道德人才，从理论、实践、经验等多方面进一步夯实基础，开创学习、实践、宣传、推广德慧智教育的新局面。会议的主要任务是：１、对德慧智教育理念进行深入研讨与交流，进一步理解教育理念的科学性、实用性和可操作性；分享以往学习实践过程中所积累的经验，总结不足之处，为今后更加纯熟地运用和传播这一理念，奠定良好基础。 ２、采用理论与实际相结合的模式，通过理论研讨和亲身感受这两种不同方式，使大家敞开心扉，身心一体融入自然天地博大胸怀之中，提高个人修养和综合素质，增强团队凝聚力，感悟道德人生真谛。
本次会议主要围绕“德慧智教育理念”展开学术研讨，与会者大都是有德慧智教育的学习研究者，也有实践推广者，还有慕名而来的社会人士，整个会议按照理论探讨、经验交流、能力拓展、实践推广、畅所欲言五个模块安排日程。
理论研讨部分主要就“德慧智教育”的基础理论做学术报告，包括“唯德大唯物主义”指导思想、“一元四素”方法论、慧智双运的思维模式、“道德根文化经典”诵读、经典诵读的现状、在人生不同阶段的特点和方法等。经验交流部分主要介绍“德慧智教育”推广中的成功经验，包括应邀在学校做学术讲座、及在企事业单位、社会各阶层的活动。能力拓展部分主要就“德慧智教育”的综合运用进行多方面分析，包括德慧智的现实土壤、发展生机、社会定位、及普适价值。实践推广部分主要就“德慧智教育”如何服务于社会、造福于民族，设置了一场新颖别致的实战演习，让参加者亲身体验“德慧智教育”理念的真切效应，感悟一下人与人之间和谐相处、团队精神的强大力量，及回归自然的心路之旅。畅所欲言部分主要就“德慧智教育”学习中的心得和疑惑进行交流，每位参会代表作现场限时发言，培训专家点评，并且邀请嘉宾介绍好的教育模式，以互通有无，共同提高。
中华德慧智教育是一项立体式的教育模式。她以伏羲的易道，黄帝的法道，老子的德道思想为根本，深深扎根于中华传统道德根文化的肥沃土壤，以经典诵读为基本方法，通过学习、借鉴和吸收古代圣贤的品德与灵慧，为国家、民族培养大批具有慧智双运的头脑、富含科学创造能力的新世纪道德栋梁人才，提供了丰厚严谨的理论依据和切实可行的方式方法。
总之，整个会议的安排充分体现了理论与实践相结合、学习与应用相结合、知识与技能相结合、智慧与道德相结合、传统与现代相结合的鲜明特色，使与会者既能体会到民族文化的博大精深，又能感受到现代文明的人工智能，以及心灵相通的从容坦然。尤其会议中对实用技能的现场培训和实战演习及互动交流，是一般学术会中比较少见的，更是本次研讨会的一个新尝试，而且会议日程的安排本身就是对“德慧智教育”理念的实践，从会议工作人员的精神风貌、精诚一致的团结协作，处处流露出“德慧智”教育的印记。
我们可能听说过，台湾忠信高级工商学校校长高震东的演讲——《天下兴亡，我当其责》，曾经震动了许多中国人，这所享誉30年以道德教育为本的学校，因其抓住根本的教育理念，使学校保持了高质量的升学率和就业率，赢得社会的认可和赞誉。而“德慧智教育”同样闪烁着开启智慧、培贤育圣的亮丽光彩。就“德慧智教育”理念本身而言，它是老子学院院长、国学名家熊春锦先生，以自己深厚的家学渊源、广博的学识、以及对道德文化的精深研究，通过对中西方文化、思维模式、及教育实践的考察对比和深刻分析，而提出的一个全新的具有前瞻性的教育理念。其中“一元四素”方法论、德才兼备创新型人才的培养目标、以道德根文化为基础的学习内容、以德养慧、以慧驭智的教育思路，使其既吸收了东西方教育中的精华，又避开了当前教育领域的一些误区和弊病，向世人展示了道德与智慧在培养人才、塑造灵魂方面的强大生命力，表达了新世纪人们对教育的反思和期望，从其在全国各地幼儿园、中小学、及大学的大量试点中，所取得的突出成绩，都显示出了人类教育发展的良好前景和勃勃生机。
秘书组报道
2009年8月2日
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