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打开传统文化宝库 揭示慧性生成奥秘
和玄
西方科学家早就预言二十一世纪将是中华生命科学引领世界的世纪，现在全世界已经掀起了学习汉语汉字热潮。可以预料，我们的民族复兴，一定是建立在生命升华、民族慧性提升的基础之上。“中华国学公益形象大使”熊春锦先生新著《德慧智慧性图文思维教育——别把孩子教笨了》，首度揭示人类心脑秘密，阐释人类思维方式回归之路，为我们打开了中华传统文化宝库之门，揭示了人类慧性生成之谜。
一、智与慧的奥秘
智与慧的奥秘，简单的说，智是后天学的知识，慧是通过心阳开发大脑质层完成的。当代教育唯智能为用，把慧给丢得一干二净。而知识、智能只是人的大脑皮层的肤浅开发。人的大脑好比一个鸡蛋，大脑皮层好比鸡蛋皮，在整个鸡蛋来说，占的面积非常小。我们普通人甚至连最外边的这层皮也用的很少，即使是爱因斯坦也只利用了整个大脑的15%左右。而大脑质层好比是蛋白包裹着的蛋黄部分，那里储藏的才是人的先天慧性，这里的先天慧识比后天智识要胜过百倍千倍，但她只有通过心中的阳性能量才能开发利用。爱迪生所说的1%的灵感和牛顿受苹果的启发而产生的伟大科学创造，就是心阳灵光的那一现。如果我们注意有效地抑制对后天智识的盲目追求，主动保护和培育先天慧性，做到以慧驭智，慧智双运，就能进入人类大慧大智的理想境界，培养出最优秀的杰出人才。
二、提升民族慧性的可贵探索
众所周知，经典是人类文明的精华，在我国优秀的传统文化经典中，蕴涵着丰富的道德（立身处世、为人修养）资源、文化资源、思想资源、哲学资源、语言资源，是中华古文明领先世界的根本源泉。同时经典诵读也是祖先留给我们非常宝贵的文化遗产，这是我们汲取经典智慧最有效的方法。在我国古代，孩子从小便要开始背诵许多经典和诗文。尤其是宋朝以前，主要以教育孩子诵读“经”为主，因此诞生了许多博学的慧智型人才，产生过包括四大发明在内的领先于世界的民族科学技术，使我们民族科学技术在十六世纪之前，一直走在世界各民族的前列。在我国历史上，曾出现过的辉煌盛世——汉“文景之治”、唐“贞观之治”，不仅是物质极为富足，最根本的是人们的思想道德水平极高，社会高度和谐，才使得万国来朝。而这些鼎盛文明赖以产生的前提，就是来源于黄老学说思想和慧性思维方法。朱元璋因袭唐高祖李渊认同大圣哲老子为祖先，并以《老子》作为治世的经典，开创了明朝初期的兴盛，但他后来推行朱熹的《朱子理学》，结果是画虎不成反类犬，从此远离圣人，远离经典，智慧难开，自己把自己一闷棍打倒了。
近代西方也在被人类的归宿问题所困惑，他们有感于我们中华民族在十六世纪以前在各个领域都远远超过他们，从而认识到我们祖先的大智大慧。因此纷纷把目光盯在我们民族的传统经典上，尤其是看重居世界十大思想家之首的老子《德道经》和上古宝典《易经》，他们发现《老子》富含着营养人们丰富的精神能量，他们从《老子》和《易经》中迸发出慧性灵感，远远超出我们的想象。莱布尼兹正是从这两部经典中获得了二进制的灵慧而发明了计算机。诺贝尔奖得主普里高津曾经说：“中国文化是欧洲科学灵感的源泉，欧洲近代文明和科学技术飞跃发展与中国传统文化输入有直接关系。”总之，从十七世纪开始，西方科学家通过研究《老子》、《周易》和孔学，结合他们自己长期直觉与灵感基础上的逻辑推理，实验证伪的丰富经验，从中吸聚了丰富的营养，启迪出许多新原理、新思想、新学说、新发明，从而使他们的科学研究得到长足的发展。另外，通过对以色列、日耳曼等民族的教育研究我们发现，他们都有自己本民族的经典，如《古兰经》、《圣经》等，用于教育孩子，启迪慧性，因而在科学发明领域走在世界的前列。
三、德慧智慧性图文思维教育是开发民族大慧智的根本途径
我国古代的启蒙教育，是先生领着孩子眯着眼睛摇头晃脑地读经、背经，这种教育方式被我们现代人误认为愚腐，其实这正是我们民族优秀于西方的教育方法——道德实践内求法，在诵读过程中进行经典文字和图像的内观，是诞生我国古代大智慧的摇篮。我们承传祖宗们的这个慧性图文思维教育方法，无疑是为二十一世纪培养慧智双运人才，从而达到复兴民族的目的。
德慧智经典诵读教育理念中 “德慧智”三个字是一个完整的系统。德，是指道德品格与道德能量，是超越宗教观念的全民道德信仰和道德信念。《黄帝内经》讲：“天德养神，地气养形”。生命双重结构的精神系统，最好的精神食粮就是道德；“上善治水”，唯有道德才是真正的上善能量。只有道德才是高质量培育、滋养慧识生成和迸发科学创造力的上善能量。德的品格性形成和德性能量的充分获得，是精神系统获得圆满发育成长的基础，是慧识与智识同步开发提升的前提和根本，是科学创造力产生的源泉，同时也是解决目前青少年心理问题的最佳药方。
“德慧智”经典诵读教材以道德文化之根——两经一书为主，这就是《老子•德道经》、《易经》和《大学》。在此基础上，配以辅助教材《七小经合璧》和黄帝四经等其它具有上善属性的经典。通过内观诵读这些富含道德能量的经典可以启动心神系统的心阳神和打通心脑通道，开发大脑质层之先天慧性。德慧智慧性图文思维教育理念，通过一些中小学校的试点应用，证实了这一方法对培养孩子们道德的心灵和开发智慧具有真实不虚的效果。近年来，浙江玉环的中小学校已经完成了从试点到基本普及，此外全国各地很多的试验学校都取得了道德教育的丰硕成果。这说明德慧智慧性图文思维教育真正是我们民族传统教育的瑰宝！
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