浅谈对知止的认识 闻渊 《大学》为四书之首,是古代道德教育的优秀篇章,细致看来,《大学》一书,对道德修养的次第性关系有很多论述,典型的就是八条目的 格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下 的德道修养渐进和深化过程的阐述。其实 知止而后有定,定而...
贵德者昌 失德者亡 作者:清静至真 文化是民族的灵魂 , 我们中华民族有着深厚的文化底蕴。中华民族的根文化就是尊道贵德的文化, 2500 年前伏羲创制的易道文化,黄帝创制的法道文化和春秋战国时期老子的德道文化三部曲,共同凝聚成东方中国非常完美的道德根文化系统。...
浅论道德救世 熊春锦 先生在柏林中国文化中心《老子德道经》导读报告 2009 年3月1日 德国柏林 非常感谢读书会邀请我来给大家做一下汇报,既然是读书会,我想就应该发扬中国的传统文化特有的读书学习方法。可能我们这一代人,经过几十年的现代文化教育,对于如何读书,...
《老子 德道经 》 熊春锦校注 , 中央编译出版社出版 ,2006 年 http://bbs.daode.biz/viewthread.php?tid=12523highlight=%B5%C2%B5%C0%BE%AD http://bbs.daode.biz/viewthread.php?tid=13905page=1extra=page%3D2 长沙马王堆汉墓简帛探秘(一):释文注释老子 道德经...
德、慧与创造力 闻 渊 在《康德传》([苏联]阿尔森古留加著,商务印书馆,1997年版)中有这样一段表述: 康德能够在伏尔泰(他曾为著名的《百科全书》写过关于想象力这个条目)那里读到某些极重要的东西。在应用数学中表现出惊人的想象力:阿基米德的想象力并不比荷马...
中外古今部分名人谈老子和经典 孔子 (前 551 -前 479 ,思想家、教育家): 鸟吾知其能飞,鱼吾知其能游,兽吾知其能走。走者可以为罔,游者可以为纶,飞者可以为矰。至于龙,吾不能知其乘风云而上天。吾今日见老子,其犹龙耶! (《史记 老子列传》) 庄子 (约前 3...
文理探微恆与易 作者:恒德 老子《德道经第四十五章观眇》开篇两句千古传诵的论道妙语说:道,可道也,非恆道也。名,可名也,非恆名也。 自《德道经》问世两千多年来,不知有多少人试图通过解读这两句话以求知大道真义而不得,最终只得落入汉儒故不可道,不可名也(晋...
老子《德道经得一》释义 大家好!大家晚上好! 今天正式讲老子《德道经》第二章得一,进行一堂释义的课, 非常重要,可能时间也会比较长一点,请大家在松、静、自然的状态下完成这堂课的听讲。 得一章: 昔之得一者: 天得一以清,地得一以寧,神得一以靈,浴得一以盈...
人类智识的进化与回归 熊春锦 大家好!大家晚上好! 今天借用大家晚上的时间,我们再来讲一课,多余的时间可以进行一点解答,也许解答不完,那没关系,我们以后再抽时间进行。今天的内容基本上是上一讲内容的一部份延续,比较重要,所以还是接着讲。大家在听讲的时候,...
走近传统道德根文化 (根据院长 2008 年 10 月两次讲课录音整理) 大家好! 今天抽点时间来进行讲经说法,主要还是对《老子德道经》的第二章进行释义。也已经有很长时间没有这样讲了。所以这样一开讲以后就要连续地将这一章跟大...
老子的《道德经》被誉为万经之王, 是除了《圣经》以外被译成...
地球人类的生存史和发展史,无一例外地共同具备着三大基石。...
德慧智心脑教育学—— 探讨答疑(下) 熊春锦 2009-09-06 我们现...
德慧智心脑教育学 ——探讨答疑(上 )2009-09-05 熊春锦 今天我...
谈对《大学》道德修养十六次第的认识 闻渊 在老师的《道德修...
道德品格教育的重要意义 用《弟子规》和《格言联璧》培补品格...